Actividad 1

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Actividad: MV-SBMI-T1
INTRODUCCIÓN
Vamos a trabajar sobre el tema de “Describir los componentes del Hardware”
Para realizar este trabajo, vamos a utilizar una serie de páginas web que contengan información sobre los diferentes dispositivos.
Lograras aprender algo más de aquello que sabes sobre equipos de cómputo y además lo hagas de una manera distinta a lo que has venido haciendo hasta ahora y quizás, por qué no, divertida.
TAREA
A lo largo de este trabajo vas a tomar el papel del profesor/a que tiene que preparar manuales de instrucción, Por tanto, tu labor va a ser recopilar material y organizarlo de forma que quede claro y ordenado.
La forma de llevarlo a cabo va a ser elaborar una unidad didáctica con el título “El hardware” y que al menos incluya los siguientes apartados:
1.- Título.
2.- Introducción: qué se va a explicar, qué aplicaciones va a tener, ...
3.- Clasificación de los componentes del hardware.
4.- Algunas definiciones.
5.- Descripción de cada uno de los siguientes dispositivos: Gabinetes, Fuentes de poder AT y ATX, Tarjeta madre, Puertos E / S, Tarjeta de Red, Memoria RAM, Procesador, Disco duro (D.D), Teclado, Monitor, Mouse, Unidades de disquete, Módem, Escáner, Tarjeta de video, Tarjeta de sonido, Cámaras digitales, Medios ópticos, Dispositivos inalámbricos, Unidades especiales de entrada / salida (zip, memorias extraíbles), CD / DVD Rom (RW) y cualquier otro no incluido en esta lista.
. En esta descripción deberás tener en cuenta, al menos, los siguientes apartados para cada uno de los elementos (dependiendo del dispositivo, en unos podrás poner todo y en otros no, las ilustraciones deberán ser preferentemente elaboradas por los alumnos):
· Definición y propiedades (¿qué es?, ¿qué le caracteriza?)
· Elementos que lo constituyen y la definición de cada uno.
· Aplicaciones donde se puedan implementar... de la vida cotidiana, laboral etc.
Para todo ello, te podrás servir de dibujos, imágenes, texto, que vayas encontrando en los enlaces que encuentres en las páginas web. Llevando un registro de los textos y el sitio de origen.
Para copiar una imagen de una página Web, te debes situar sobre ella con el ratón, hacer clic con el botón derecho y a continuación elegir la opción “copiar”. Después la podrás pegar en el procesador de textos, editor de páginas Web, PowerPoint, ...
La forma de presentar este trabajo es en la carpeta y en formato electrónico y puedes hacer lo siguiente:
· Una serie de páginas Web que después se podrán colgar de la red.
· Utilizando un editor de tu preferencia.
· Un documento de Word y al final guardarlo como HTML.
PROCESO
Según ha indicado el profesor, se formaran grupos de dos a cuatro personas. Es necesario que se organicen y repartan el trabajo.
Lo primero que tienes que ver es, qué se pide en este trabajo (tarea), cómo lo debes realizar (tarea y proceso) y qué se va a evaluar (evaluación).
A continuación, debes ir viendo cada una de las páginas Web e ir seleccionando las ideas, contenidos, etc... Que se piden y que estén mejor elaborados y parezcan más interesantes y rigurosos. Debes tener en cuenta que en este trabajo los únicos medios de información de los que dispones son las páginas de Internet.
En el trabajo que hagas deben aparecer, al menos, los apartados que se han indicado en la “tarea”.
Para realizar este trabajo dispones de sesiones limitadas, teniendo que presentar el trabajo al profesor al final de la última sesión para su calificación.
Es muy importante que antes de ponerte a escribir, hables sobre cómo hacer el trabajo, en qué formato lo vas a presentar, cómo repartir el trabajo entre los dos, que trabajes de forma ordenada y sin perder tiempo.
No intentes extender mucho. Poco texto e ideas claras y esquematizadas son mucho mejor.
Al final de cada sesión, debes guardar el trabajo que se vayas realizando en un disco que llevará el nombre de las dos personas que forman el grupo de trabajo. Este disquete se entregará al profesor al final de cada clase.

RECURSOS
Temario para consultar los elementos que debes incluir en tu trabajo
Equipo de computo (lab_dos)
Escáner
Internet
Páginas Web
Blog
Correo electrónico
Cámaras digitales
Carpeta de evidencias

EVALUACIÓN
El trabajo se va a valorar sobre 100 puntos y quedarán distribuidos de la siguiente manera:
· En el trabajo aparece un título (5 puntos)
· En el trabajo hay una introducción donde queda claro qué se va a explicar, qué aplicaciones va a tener y algunas definiciones introductorias (10 puntos)
· En el trabajo hay una clasificación clara de los componentes (10 puntos)
· En el trabajo aparece una descripción detallada de cada uno de los componentes y, al menos, están los apartados que se han propuesto para cada uno de ellos (puntos por componente descrito correctamente)
· En el trabajo aparecen bien descritas las características de los componentes del PC (10 puntos)
· En el trabajo aparece una aplicación donde usar para cada uno de los dispositivos propuestos, con su correspondiente forma de usar (1 punto por cada planteamiento). Se valorará la creatividad en la propuesta de problemas.
· En el trabajo hay orden y claridad (10 puntos)
· Ha habido una buena organización del trabajo en grupo (10 puntos)

CONCLUSIÓN
Tras la realización de este trabajo habrás comprobado que las posibilidades de la red son enormes,...¡hasta para estudiar lo que quieras!.
Espero que este trabajo te sirva para aprender algo más sobre los componentes de la computadora.
Los dos trabajos que resulten con más puntuación se colgarán en la página de modulo.
Y para terminar, te presento el siguiente cuestionario que puede servir para que autoevalúes el trabajo realizado y poder hacerlo aún mejor la próxima vez.
Búsqueda de información.
1.- ¿Cuántas páginas Web habrás consultado?
2.- ¿En cuántas de ellas has encontrado información que luego usaste en este trabajo?
3.- De los puntos propuestos, ¿cuántos has completado consultando más de una página Web?
Trabajo en equipo.
1.- ¿La contribución de los dos participantes del equipo ha sido equilibrada?
2.- Cuando tenían diferentes opiniones sobre cómo desarrollar el trabajo ¿se han puesto fácilmente de acuerdo?
Informe final.
1.- ¿Han seguido todos los pasos indicados en la sección “Proceso”?
2.- ¿Han completados todos los puntos indicados en la sección “Tarea”?
3.- ¿Están satisfechos con el trabajo resultante?
4.- ¿Creen que si expusieran su trabajo a otros compañeros lo entenderían bien?