Evaluaciion continua

Evaluación diagnostica

1.- ¿Que se debe considerar al elegir una computadora?

Que tenga el sistema operativo más ventajoso para nuestros intereses

2.- ¿Qué importancia tiene la actividad que se realiza al elegir el tipo de computadora?

Tiene una gran importancia ya que es fundamental para alcanzar concebir un trabajo mejor ejecutado y sea más factible esgrimir

3.- ¿Qué es el sistema básico de entrada y salida?

El Sistema Básico de Entrada/Salida o BIOS (Basic Input-Output System ) es un código de software que localiza y carga el sistema operativo en la RAM; es un software muy básico instalado en la placa base que permite que ésta cumpla su cometido.

4.- Resume brevemente como se instala un sistema operativo

* Se tiene que tener el equipo necesario

* Se tiene que tener el sistema operativo preciso

* Se formatea la maquina

* Se introduce el sistema operativo

5.- ¿Qué es particionar un disco?

Una partición de disco, es el nombre de cualquier división de un disco; siendo el disco duro el caso más común para esta técnica.

Actividad 1

Informática > Modulo V >
Actividades
Actividad: MV-SBMI-T1
INTRODUCCIÓN
Vamos a trabajar sobre el tema de “Describir los componentes del Hardware”
Para realizar este trabajo, vamos a utilizar una serie de páginas web que contengan información sobre los diferentes dispositivos.
Lograras aprender algo más de aquello que sabes sobre equipos de cómputo y además lo hagas de una manera distinta a lo que has venido haciendo hasta ahora y quizás, por qué no, divertida.
TAREA
A lo largo de este trabajo vas a tomar el papel del profesor/a que tiene que preparar manuales de instrucción, Por tanto, tu labor va a ser recopilar material y organizarlo de forma que quede claro y ordenado.
La forma de llevarlo a cabo va a ser elaborar una unidad didáctica con el título “El hardware” y que al menos incluya los siguientes apartados:
1.- Título.
2.- Introducción: qué se va a explicar, qué aplicaciones va a tener, ...
3.- Clasificación de los componentes del hardware.
4.- Algunas definiciones.
5.- Descripción de cada uno de los siguientes dispositivos: Gabinetes, Fuentes de poder AT y ATX, Tarjeta madre, Puertos E / S, Tarjeta de Red, Memoria RAM, Procesador, Disco duro (D.D), Teclado, Monitor, Mouse, Unidades de disquete, Módem, Escáner, Tarjeta de video, Tarjeta de sonido, Cámaras digitales, Medios ópticos, Dispositivos inalámbricos, Unidades especiales de entrada / salida (zip, memorias extraíbles), CD / DVD Rom (RW) y cualquier otro no incluido en esta lista.
. En esta descripción deberás tener en cuenta, al menos, los siguientes apartados para cada uno de los elementos (dependiendo del dispositivo, en unos podrás poner todo y en otros no, las ilustraciones deberán ser preferentemente elaboradas por los alumnos):
· Definición y propiedades (¿qué es?, ¿qué le caracteriza?)
· Elementos que lo constituyen y la definición de cada uno.
· Aplicaciones donde se puedan implementar... de la vida cotidiana, laboral etc.
Para todo ello, te podrás servir de dibujos, imágenes, texto, que vayas encontrando en los enlaces que encuentres en las páginas web. Llevando un registro de los textos y el sitio de origen.
Para copiar una imagen de una página Web, te debes situar sobre ella con el ratón, hacer clic con el botón derecho y a continuación elegir la opción “copiar”. Después la podrás pegar en el procesador de textos, editor de páginas Web, PowerPoint, ...
La forma de presentar este trabajo es en la carpeta y en formato electrónico y puedes hacer lo siguiente:
· Una serie de páginas Web que después se podrán colgar de la red.
· Utilizando un editor de tu preferencia.
· Un documento de Word y al final guardarlo como HTML.
PROCESO
Según ha indicado el profesor, se formaran grupos de dos a cuatro personas. Es necesario que se organicen y repartan el trabajo.
Lo primero que tienes que ver es, qué se pide en este trabajo (tarea), cómo lo debes realizar (tarea y proceso) y qué se va a evaluar (evaluación).
A continuación, debes ir viendo cada una de las páginas Web e ir seleccionando las ideas, contenidos, etc... Que se piden y que estén mejor elaborados y parezcan más interesantes y rigurosos. Debes tener en cuenta que en este trabajo los únicos medios de información de los que dispones son las páginas de Internet.
En el trabajo que hagas deben aparecer, al menos, los apartados que se han indicado en la “tarea”.
Para realizar este trabajo dispones de sesiones limitadas, teniendo que presentar el trabajo al profesor al final de la última sesión para su calificación.
Es muy importante que antes de ponerte a escribir, hables sobre cómo hacer el trabajo, en qué formato lo vas a presentar, cómo repartir el trabajo entre los dos, que trabajes de forma ordenada y sin perder tiempo.
No intentes extender mucho. Poco texto e ideas claras y esquematizadas son mucho mejor.
Al final de cada sesión, debes guardar el trabajo que se vayas realizando en un disco que llevará el nombre de las dos personas que forman el grupo de trabajo. Este disquete se entregará al profesor al final de cada clase.

RECURSOS
Temario para consultar los elementos que debes incluir en tu trabajo
Equipo de computo (lab_dos)
Escáner
Internet
Páginas Web
Blog
Correo electrónico
Cámaras digitales
Carpeta de evidencias

EVALUACIÓN
El trabajo se va a valorar sobre 100 puntos y quedarán distribuidos de la siguiente manera:
· En el trabajo aparece un título (5 puntos)
· En el trabajo hay una introducción donde queda claro qué se va a explicar, qué aplicaciones va a tener y algunas definiciones introductorias (10 puntos)
· En el trabajo hay una clasificación clara de los componentes (10 puntos)
· En el trabajo aparece una descripción detallada de cada uno de los componentes y, al menos, están los apartados que se han propuesto para cada uno de ellos (puntos por componente descrito correctamente)
· En el trabajo aparecen bien descritas las características de los componentes del PC (10 puntos)
· En el trabajo aparece una aplicación donde usar para cada uno de los dispositivos propuestos, con su correspondiente forma de usar (1 punto por cada planteamiento). Se valorará la creatividad en la propuesta de problemas.
· En el trabajo hay orden y claridad (10 puntos)
· Ha habido una buena organización del trabajo en grupo (10 puntos)

CONCLUSIÓN
Tras la realización de este trabajo habrás comprobado que las posibilidades de la red son enormes,...¡hasta para estudiar lo que quieras!.
Espero que este trabajo te sirva para aprender algo más sobre los componentes de la computadora.
Los dos trabajos que resulten con más puntuación se colgarán en la página de modulo.
Y para terminar, te presento el siguiente cuestionario que puede servir para que autoevalúes el trabajo realizado y poder hacerlo aún mejor la próxima vez.
Búsqueda de información.
1.- ¿Cuántas páginas Web habrás consultado?
2.- ¿En cuántas de ellas has encontrado información que luego usaste en este trabajo?
3.- De los puntos propuestos, ¿cuántos has completado consultando más de una página Web?
Trabajo en equipo.
1.- ¿La contribución de los dos participantes del equipo ha sido equilibrada?
2.- Cuando tenían diferentes opiniones sobre cómo desarrollar el trabajo ¿se han puesto fácilmente de acuerdo?
Informe final.
1.- ¿Han seguido todos los pasos indicados en la sección “Proceso”?
2.- ¿Han completados todos los puntos indicados en la sección “Tarea”?
3.- ¿Están satisfechos con el trabajo resultante?
4.- ¿Creen que si expusieran su trabajo a otros compañeros lo entenderían bien?

Evaluacion continua

EVALUACION CONTINUA

¿Qué entiendes por ensamble de equipo?
Segmentos físicos de las PCs

¿Qué es la compatibilidad?
Una relación similar de una objeto con la otra

¿Cómo se configura una computadora?
Restableciendo o actualizando el sistema operativo de la maquina por uno superior

¿Pará que sirve un S.O?
Fundamentalmente es la plataforma primordial del software la cual ayuda a administrar programas como office u algún otro programa instalado en la PC

¿Pará que sirven las utilerías?

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICOindustrial y de servicios No.200


INFORMATICA

MÓDULO V
Sub módulo I


ENSAMBLE MANTENIMIENTO AL EQUIPO DE COMPUTO Y SISTEMAS OPERATIVOS


Alumno: Loza Conde Cecilia
Grupo:5 “f”
e-mail: ceciloza27@hotmail.com
Web: http//: mussgita.es.tl
Blog: http://mussgita.blogspot.com





RELACIÓN DE MÓDULOS CON NORMAS DE COMPETENCIA Y SITIOS DE INSERCIÓN LABORAL

Módulo
Normas de competencia
Sitio de inserción
I. Documentos Electrónicos
272 horas
CINF0376.01Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones de cómputo.
Entidades públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios.
II. Software de diseño
272 horas
NIE Crear diseños gráficos utilizando el programa "Corel Draw".
Entidades públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios
III. Sistemas básicos de información
272 horas
CINF 0285.01Análisis y diseño de sistemas de información.
NIE Analizar sistemas de información partiendo de características y necesidades especificas.
NIE Utilizar la metodología para la solución de problemas empleando la lógica computacional.
NIE Desarrollar sistemas de bases de datos utilizando el programa administrador Microsoft Access.
Entidades públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios
IV. Redes de área local
192 horas
CINF 0284.01 Análisis y diseño de arquitectura cliente/servidor NIE Instalar una red de computadoras de área local, operando y administrando sus recursos.
Entidades públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios
IV. Ensamble, mantenimiento de equipo de cómputo y sistemas operativos
192 horas
Sitio de inserción
Entidades públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios

Este cuadro se encuentra en construcción en los grupos de trabajo, el cual se incluirán, NTCL, NIE, Normas de empresa Normas ISO 9000, entre otras (REFERENTES AL MUNDO DEL TRABAJO).


DESCRIPCIÓN GENERAL DEL MÓDULO

Módulo V: Ensamble, mantenimiento de equipo de cómputo y sistemas operativos

Justificación del módulo:
Las tendencias del mercado, generan sitios inserción en los cuales se requiere de personal competente en el ensamble, mantenimiento preventivo y correctivo de equipo de cómputo, es por ello que el presente módulo proporciona la formación necesaria al estudiante para su incorporación al ambiente laboral.

Requisitos de Ingreso al módulo

1. Conocimientos básicos del equipo de cómputo
2. Conocimientos en el manejo de hardware
3. Conocimiento en el funcionamiento del sistema operativo de cómputo
4. Uso del internet
5. Manejo de herramientas básicas para el mantenimiento de un equipo de cómputo

Duración del Módulo:
192 horas


Submódulos que lo integran:



1. Ensamble de equipo de cómputo
96 horas
2. Mantenimiento preventivo y correctivo de equipo de cómputo
96 horas

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
1. Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de cómputo verificando los componentes de acuerdo a su ensamblaje y configuración según las especificaciones del fabricante.

CONTENIDO

Tema
Si
No
%

1. Describir los componentes del Hardware
• Gabinetes



• Fuentes de poder AT y ATX



• Tarjeta madre



• Puertos E / S



• Tarjeta de Red



• Memoria RAM



• Procesador



• Disco duro (D.D)



• Teclado



• Monitor



• Mouse



• Unidades de disquete



• Módem



• Escáner



• Tarjeta de video



• Tarjeta de sonido



• Cámaras digitales



• Medios ópticos



• Dispositivos inalámbricos



• Unidades especiales de entrada / salida (zip, memorias extraíbles)



• CD / DVD Rom (RW)




2. Ensamblar cada componente de una PC aplicando las medidas de seguridad según el manual del fabricante
• Verificar la compatibilidad de los componentes de hardware



• Seleccionar los componentes de hardware necesarios para armar el equipo de cómputo



• Manipular un Kit de herramientas para equipo de cómputo



• Aplicar las medidas de seguridad de acuerdo al manual del fabricante



• Armar los componentes del equipo de cómputo




3. Configurar el BIOS de acuerdo a los requerimientos del sistema.
• Sistema Básico de Entrada y Salida (BIOS)



• Unidades de disco



• Unidades de almacenamiento



• Secuencia de arranque



• Seguridad de acceso



• Fecha y hora



• Procesador



• Establecer opciones de arranque del sistema de acuerdo a las especificaciones del fabricante



• Habilitar y deshabilitar dispositivos.



• Establecer contraseñas de acceso.



• Establecer fecha y hora del sistema.




Tema
Si
No
%

4. Describir los diferentes sistemas operativos
• Describir el funcionamiento de un sistema operativo



_ Local.



_ De red.



• Gestión de los recursos de la computadora.



• Ejecución de servicios para los programas.



• Ejecución de los mandatos de los usuarios.




5. Realizar la partición y formateo de unidades de disco fijo.
• Crear particiones primarias y secundarias del disco fijo



• Establecer el sistema de archivos manejados por el sistema operativo



• Formatear el (los) disco (s) fijo





6. Instalar software.
• Instalar y configurar el (los) sistema(s) operativo(s) en el equipo de cómputo



• Instalar y configurar el software de aplicación



• Crear un disco de inicio









7. Configurar controladores y dispositivos.
• Maximizar el rendimiento del equipo



• Configurar los controladores de red, video, sonido, modem, etc. Conforme al manual del fabricante.



• Configurar los dispositivos de E/S como son: Mouse, teclado, Impresora, scanner, cámara Web, multifuncional, etc.






RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Ensamblar una PC verificando que los componentes en la instalación del equipo funcionen según las especificaciones del fabricante.

Realizar la instalación de sistemas operativos, conociendo los sistemas básicos de información, conectando redes de área local y diseñando Software en una organización; además del uso de las tecnologías de la información y comunicación.


Cronograma de Actividades


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Primera reunión de academia

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Primer periodo de exámenes parciales

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Feria profesiográfica 6º sem.

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Segunda reunión de academias

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Segundo periodo de exámenes parciales

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Periodo vacacional

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Día ecológico




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Tercera reunión de academias

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Tercer periodo de exámenes parciales

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Periodo de Exámenes Extraordinarios

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recurso

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Normas de Realización de los Trabajos
Las prácticas se realizarán en grupos de 3 o 4 personas.
La evaluación de las prácticas se hará sobre una memoria que contiene.
Textos del tema, investigaciones.
Una breve descripción del trabajo realizado.
Resultados obtenidos, debidamente comentados y justificados. Estos comentarios son el aspecto que más se valorará a la hora de evaluar la práctica.
La entrega se hará simultáneamente en papel anexado a su carpeta y en formato electrónico a través de la página Web indicada. No se aceptan entregas parciales. Los archivos deberán almacenarse en un disco CD-RW. Cada entrega electrónica se agrupará en un fichero cuyo nombre será
"n_apellido1_apellido2_nombre.zip"
n = Número de orden del trabajo. apellido1 = letra inicial de primer apellido del estudiante apellido2 = letra inicial del segundo apellido del estudiante nombre = letra inicial del nombre del estudiante
No se aceptan prácticas con posterioridad a la fecha fijada para su entrega.
En caso de detectarse que un trabajo está copiado, bien de un libro, bien de un compañero o de ejercicios del año anterior, se contará con una calificación de suspenso en la asignatura, quedando abierta la posibilidad de otras sanciones.
NORMAS DE OPERACIÓN

1. Respeto

2. Tolerancia

3. Puntualidad

4. Responsabilidad

5. Igualdad

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

MI PC Actualización, Configuración, Mantenimiento y Reparación, 2ª Ed. Actualizada
MARTÍN, José María
320 págs. Rústica, 17 x 23 cm
ISBN 970-15-1090-9
Coedición: Alfaomega-Rama

AMPLIAR, REPARAR Y CONFIGURAR SU PC, 2ª Ed.
EGGELING, T. y FRATER, H.
738 págs. Rústica, 17 x 23 cm
ISBN 970-15-0976-5
Coedición: Alfaomega-Marcombo

HARDWARE MICROINFORMÁTICO Viaje a las Profundidades del PC, 3ª Ed. Ampliada y Actualizada
MARTIN, José María
760 págs. Rústica, 17 x 23 cm
ISBN 970-15-0960-9
Coedición: Alfaomega-Rama

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES Y PERIFÉRICOS
MARTÍNEZ, Rafael; BOLUDA, José y PÉREZ, Juan
400 págs. Rústica 17 x 23 cm
ISBN 970-15-0690-1
Coedición: Alfaomega-Rama

CONSTRUYA SU PROPIA PC
Autor: ROSENTHAL MORRIS
F. Publicación: 12/1/1999
Isbn: 9701026241

SISTEMAS OPERATIVOS

SISTEMAS OPERATIVOS EN ENTORNOS MONOUSUARIO Y MULTIUSUARIO
RAYA, Laura; ÁLVAREZ, Raquel y RODRIGO, Víctor
432 págs. Rústica, 17 x 23 cm
ISBN 970-15-1066-6
Coedición: Alfaomega-Rama

LINUX GUIA DE ADMINISTRACION E INSTALACION
Autor: LOPEZ
F. Publicación: 2/15/2001
Isbn: 8448128915
27

WINDOWS ME INICIACION Y REFERENCIA
Autor: DOMINGUEZ
F. Publicación: 1/30/2001
Isbn: 8448129156

SISTEMA OPERATIVOS, UNA VISIÓN APLICADA
Autor: Jesús Carretero Pérez
Pedro de Miguel Anasagasti
Felix García Carballería
Fernando Pérez Costoya.
Mc. Gras Hill.

MATERIAL Y EQUIPO
• Manual del usuario.
• Tutoriales
• Internet
• Equipo audiovisual
• Equipos de cómputo
• Software del sistema
• Software de aplicación
• Software de utilerías
• Licencias de software
• Kit de herramientas para equipo de cómputo
• Computadoras para las prácticas de mantenimiento preventivo y correctivo
• Aspirador
• Materiales químicos según las especificaciones del fabricante para las prácticas de mantenimiento preventivo y correctivo